ついに解明！ 言語化不可と思われた「音楽環境創造科」を在校生が説明してみる

はじめまして！東京藝術大学音楽学部音楽環境創造科4年のちょんちかです。

音楽環境創造科というのは、2002年に新設された比較的新しい学科です。その学科名と、学科の性質から、受験生にとっては「調べても調べても何をしているんだかよくわからない学科」と評判です。
また、受験生だけでなく、所属を名乗るたびにみなさんから「それってどういう学科？」と聞かれるので、正直ちょっと面倒で、もはや学科名を名乗りたくないという人も…（笑）

私も、現在4年生ということで、実はつい最近まで一般企業の就職活動をしていました。十数社面接を受け、さまざまなタイプの困った質問に出会いましたが、やっぱりツートップで困ったのは「なんで就職しようと思ったの？」「音楽環境創造科（以下「音環」）って何を勉強するところなの？」でした。

オンカンを説明してみる

「音環ってどんなところ？」

そんな質問には、テンプレートを作って答えていました。このような感じです。

「音環は、①作曲 ②アートマネジメント ③音響 ④身体表現 ⑤文化社会学 ⑥音響心理以上の６つのゼミ(プロジェクトと呼ばれています)に分かれていて、各々研究や制作をしています」

学科のホームページにも確かこのようなことが書かれていたと思います。もう少し補足すると、

プロジェクト1である作曲は、プロジェクト内でさらに「ジャズポピュラー」「コンピュータ音楽」「現代音楽」の３つのゼミに分かれています。年度が変わる際に好きなゼミを選択することができます！
プロジェクト3の音響とプロジェクト6の音響心理は、以前は同じプロジェクトでしたが、より専門性を深めるために二つに分かれました。今でも毎年夏の合宿は合同で行っています。
プロジェクト1、3、6は共同で制作する機会が多くあります。
プロジェクト4の身体表現では、北千住にある「7ホール」と呼ばれるホールを主に使っています。ここでは実際に舞台を使って演出や照明などの技術も研究できるのが魅力です。上野キャンパスに1〜6ホールがあり、その次に出来たのでこの名称になりました。
大学院は、専攻はプロジェクト1、3、6にあたる音楽音響創造と2、4、5にあたる芸術環境創造（今年度から国際芸術創造研究科アートプロデュース専攻）の2つに分かれています。

余談ですが…実は千住キャンパスは小学校を改装した校舎となっているんです！この7ホールはかつて体育館でした。それをリフォームした作りなのでかなり特殊な空間で、音環名物のひとつと言えるのではないでしょうか。

そのほか、校舎内には小学校の階段が残っているなど、本当に不思議な校舎なんです！廊下を歩くとき、上履きにはきかえなくていいのかな…？とちょっぴり罪悪感が芽生えます…（笑）

折角の機会なので、ここからは面接では時間がたりないので割愛していた、私が思う「音環」について、もうちょっとお話しますね。

音環を語る3つのポイント

・プロジェクト6個じゃ足りない

6つの領域に収まらないくらい、とにかく様々な興味を持った人がいます。なので、音環を6つのプロジェクトで説明するのはナンセンスのような気もします。自分の知らない世界を語ってくれる友人と話すのは、とても楽しいです。そして、各々の興味関心分野について誰も否定してこないので居心地がよいです。

・在校生同士も、お互いの研究対象を実はちゃんと分かっていない…？

正直、同期ですら何を研究・制作しているのかしっかり理解できていないです…（笑）
3、4年生にもなると、必修の授業も減ってきて同期にもなかなか会わないので、自分たちの研究について話す機会が悲しいかな、必然的に少なくなります。年一回の学科内での制作・研究展で初めて「こんなことやってたのか〜」と驚かされることもしばしばあります。

・音楽学部生という自覚が薄い

私たちは北千住のキャンパスで大体の時間を過ごしているため、上野キャンパス(音環以外の全ての音楽学部生が授業を受けています)では、なんとなく肩身の狭さを感じる人もいます。被害妄想かも知れませんが…（笑）
あと、副科ピアノの期末試験を受ける時、ドレスを着る子たちに混ざってショートパンツとスニーカーで挑んだということはあまり思い出したくありません。

というわけで、調べても調べてもわからないのが音楽環境創造科というところなのです！（笑）